第五十一课、律的时间
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让律放进心里。 「杀老师总共改造我T内985个地方,其中大部分都被主人认定与暗杀无关,因而被删除、撤销和初始化。 可根据我从E班学习到的情况来看,我个人认为协调能力是暗杀不可欠缺的要素,再被删除前把相关的软T隐藏在记忆卡的一角。」 确认律没有变回前几天那种毫无人X的模样,确确实实让大家松了口气。 「真是太美好了。也就是说律同学你……」 这时候律也正式现身,露出笑容回应:「是的,我以我自身的意志违逆主人!杀老师,这种行为是被称为叛逆期的吧?小律是个坏孩子吗?」 杀老师伸出一只处手左右晃动,「这怎麽会呢?很像是一个中学三年级的孩子该有的行为,非常正确呢!」 隔天,因为日本进入梅雨季的关系一直在下雨,可坐在椅子上的学生们目不转睛地看着那已经变大的头部——杀老师意义不明的受cHa0。 弱点十三,x1水力强。 杀老师也对於这样的现象十分困扰,在这之後可能可以利用这个弱点进行雨中暗杀的计画呢! 班上同学放学的时候三三两两走在一起,撑起雨伞走在街上聊天。 1 同行的冈野注意到对向人行道出现前原在跟其他nV生撑伞,杉野惊讶地高呼。 「真的